Introducción

Modelo cognitivo conductual

Las intervenciones desde este modelo se basan en los principios del aprendizaje para lograr la modificación de conductas desadaptadas o inadecuadas, las cuales, son aprendidas en la interacción con el ambiente; ahora bien, el proceso terapéutico mediante este modelo se da a partir de un análisis experimental de la conducta y los procesos cognitivos implicados, con fin de lograr la regulación de la conducta (Ruiz, M., Díaz, M. y Villalobos, A., (2012).

Tomando en cuenta que el psicólogo clínico trata muchos problemas que son tan amplios como: la depresión, ansiedad, trastornos de personalidad, psicosis, deficiencia mental, adicciones, problemas de aprendizaje, delincuencia juvenil, problemas vocacionales y desviaciones, disfunciones sexuales, entre otras; se requiere que los psicólogos/as, estén documentado sobre los diferentes modelos, técnicas y/o herramientas que le pueden facilitar el desarrollo de intervenciones adecuadas (Phares & Trull ,1999).

De esta manera tendrá diferentes opciones de tratamiento dependiendo del ámbito de aplicación;  adecuadas a cada persona en particular o situación problemática, como pueden ser problemas de pareja, disfunciones sexuales, déficit en habilidades sociales o trastornos psicológicos como depresión, bipolaridad, por mencionar algunas;  además  de que en el caso específico de las terapias cognitivo conductuales, algunos estudios han dado cuenta de su efectividad en diversos contextos y problemáticas, por tanto  es de suma  importancia que el psicólogo/a conozca su aplicación dado el amplio panorama de acción que tiene, es por esta razón que en el presente trabajo se presentarán algunas  herramientas y técnicas, que pueden ser utilizadas en el   tratamiento en diferentes procesos desde el modelo cognitivo conductual, al mismo tiempo se recomienda un estudio profundo de dichas técnicas, pues aquí solo se presentan aspectos muy generales de cada una de ellas.